教育的名言有哪些？
关于教育的名言有：1、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。--蔡元培；2、建国君民，教学为先。--《礼记·学记》；3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。--韩愈；4、行是知之始，知是行之成。--陶行知；5、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。--孔子6、教育之根味苦，教育之果味甜。--亚里士多德；7、多办一所学校，就可以少建一座监狱。--雨果；8、对人民来说，第一是面包，第二是教育。--丹东
教育的名言名句有哪些?
教育的名言名句如下： 1、学而不厌，诲人不倦。——孔子 2、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈 3、国将兴，必贵师而重傅。——荀子 4、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子 5、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子 6、言必信，行必果。——孔子 7、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹 8、学然后知不足，教然后知困。——《礼记学记》 9、三人行必有我师。——孔子 10、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 11、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 12、身教重于言传。——王夫之 13、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子 14、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子 15、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄
终身教育思想最早是谁提出的
终身教育思想最早是孔子提出的。 孔子在教学方法上要求老师“有教无类”、“经邦济世”的教育观，“因材施教”、“启发式”的方法论、注重童蒙、启蒙教育。他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学、时常复习学过的知识，以便“温故而知新”、新知识引申拓宽、深入，“举一而反三”。 孔子介绍 孔子（孔夫子，公元前551年9月28日-公元前479年4月11日），字仲尼，祖籍宋国栗邑（今河南夏邑），出生于鲁国陬邑（今山东曲阜），是中国古代著名的思想家、教育家，儒家学派创始人，被后尊为孔圣人、至圣、至圣先师等，“世界十大文化名人”之首。 他开创私人讲学的风气，孔子曾受业于老子，带领部分弟子周游列国十四年，晚年修订《诗》《书》、《礼》、《乐》、《易传》、《春秋》六经。孔子去世后，后人把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。 孔子的仁说，体现了人道精神，孔子的礼说，则体现了礼制精神，即现代意义上的秩序和制度。人道主义这是人类永恒的主题，对于任何社会，任何时代，任何一个政府都是适用的，而秩序和制度社会则是建立人类文明社会的基本要求。
最早论述终身教育的教育家是谁
1.世界上最早的提出终身教育概念的是1929年英国教育家耶克斯利的《终身教育》，这也是世界上第一本终身教育的专著。但耶克斯利在书中只是提出了终身教育的概念，并未进行系统的论述。 2. 1965 年，法国成人教育学者、联合国教科文组织成人教育计划处处长保罗·郎格朗在联合国教科文组织召开的“第三届促进成人教育委员会”的会议上提交了一份《关于终身教育》的提案，并发表了《论终身教育》的报告书，系统介绍了终身教育思想，标志着终身教育真正的概念化和体系化。自此，终身教育成为一种影响深远的教育理念。 3.1996年联合国教科文组织发表的报告书《教育——财富蕴藏其中》，将终身教育思想带入了更高的认识层面和更加广泛的全球推进平台，标志着终身教育思想最终形成。 4.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中指出：面向21世纪教育的四大支柱，就是要培养学生学会四种本领： (1)学会认知培养学生学会运用认知工具求知，学会发现问题，学会探究知识，学会构建知识。 (2)学会做事既要学会实践，更要学会创造。 (3) 学会共同生活要培养学生学会与他人共同生活，就要学会合作生活，合作学习，从过去的集中教学方式到个别学习方式，到现在提倡的协商学习(也称合作学习)。 (4)学会生存学会生活、学会自身的发展。要重视发展性教学，“知识--能力—情操”三维课堂教学目标，不仅用于传授知识，还注重能力和高尚情操的培养。