教师如何教幼儿认识图形之间的关系
一、活动目标：
l、在图形的反复变化中，训练幼儿思维，提高操作能力。
2、通过让幼儿反复对三角形、正方形、梯形、圆形等图形进行变化操作，引导幼儿发现图形之间可以相互变化，转换，它们可以变出不同的数量的各种图形。
3、培养幼儿利用各种图形组合成各种物体的情趣。
二、活动准备：
1、教具：三角形、长方形、梯形、圆形拼成一幅画(机器人)。
2、学具：每人一套各种图形的纸，放在信封中。
三、活动过程：
(一)开始部分：小朋友，今天老师带来了一副有趣的画，你们想知道是什么吗?(教师拿出挂图背朝幼儿)，变!一幅画展现在幼儿面前。"机器人"对!你们看机器人是由什么拼成的。"由图形拼成。"好!下面我们就来做有关图形的游戏。
(二)基本部分：
第一次尝试活动：观察、思考。
l、机器人是由哪些图形组成的?(由圆形、正方形、三角形、长方形、梯形组成。)2、每种图形各有多少个?(圆形6个，半圆形6个，正方形1个，长方形4个，梯形5个，三角形1个。)第二次尝试活动：用折纸游戏，看图形的变化。
1、发礼物：(学具)小朋友，上面的游戏，大家做的都很好，所以老师要奖励每位小朋友一份礼物(发学具)，我知道大家都想看看袋里面装的是什么礼物，好，下面就请你们自己打开小信袋(里面出现多种颜色的图形)。里面是什么？你们喜欢不喜欢这些小图形呢？它们还有魔力呢，只要你用手折一折，它还会变成其它形状呢，让我们一起来试一试。
2、操作：动手动脑，感知图形变换。
(1)请幼儿动手变一变(折纸)。
(2)请幼儿说说变化的结果：（幼儿用记录表记录）正方形--变成了三角形还有长方形。
圆形--变成了半圆形、扇形。
长方形--变成了三角形，还有正方形。
(三)结束部分：
五彩图形妙趣横生：小朋友，这些小图形好玩吗?(好玩!)其实它还有更好玩的方法呢，只要我们再把它贴在白纸上它还会变成一幅精美的粘贴画，你们想试试吗？
1、师生共同享受动手制作的快乐。
2、作品交流四、活动延伸：
请小朋友回家后同爸爸妈妈找一找，你家里哪些东西是你认识的图形。
智慧树 一个手指头变成毛毛虫 是什么歌名
歌名是《神奇的手指》，是节目《小小智慧树》的歌曲。 歌词内容为： 手儿搓搓 手指点点 眼睛眨眨 头儿摇摇 我的手指多灵巧 我的手指变变变 一个手指头变成毛毛虫 爬呀爬呀 爬一爬 两个手指头变成小白兔 跳呀跳呀 跳一跳 三个手指头 变变变 变成小花猫 喵喵喵 四个手指头 变变变 变成螃蟹 走走走 五个手指头 变变变 变成大老虎 嗷嗷嗷 扩展资料： 1、《小小智慧树》是中央电视台少儿频道（cctv-14）的一档专门给“1—3岁婴幼儿”及其爸爸妈妈共同观看的节目，也是中国目前唯一的一档适合1—3岁孩子观看的栏目，可以说，《小小智慧树》是中国最大的“空中早教亲子中心”。 2、《开场歌舞》是小小智慧树节目每次播放时首个版块，主要歌舞节目有"我爱蹦蹦跳"，"公共汽车"，"我爱圆圈圈"，"加油小宝贝"，"你好"。 参考资料：百度百科_小小智慧树