写人物描写的作文500字
一、写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章 中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内 心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思 想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想 活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了， 人物的形象就突出、鲜明了。详细分解：A语言描写：在记叙文写作中，进行人物语言的描写是不可缺少的。进行人物语言的描写，不是随心所欲的，想怎样写就怎样写，而应该像鲁迅先生指出的那 样：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。那么，怎样才能达到这种境界呢？ 具体的范文模板链接：https://pan.baidu.com/s/1nBcdDsTPLHkCnTrWE7m7lw ?pwd=b2ps 提取码: b2ps
描写人物的作文500字
同学，你对谁印象深刻呢？好好的回顾一下，或者是家人、或者是老师、又或者是同学……下面是由我为大家整理的“描写人物的作文500字”，仅供参考，欢迎大家阅读。 描写人物的作文500字【一】 我有一个特有原则的妈妈，不信你自己看。 “妈妈，你给我买一个玩具吧！”我央求道。“为什么又要买玩具？你都多大了，还买玩具？”妈妈很不情愿的样子。“可我喜欢呀！每个人都有自己喜欢的东西，你不也一样吗？”我竭力辩解着。“你现在应该喜欢读书，喜欢学习，那玩具都是小孩子们玩儿的了，多幼稚！”妈妈提高了声调。“我现在就是小孩啊，我还没到十二岁呢？还是童年。”“正因为这个原因，你才要抓住这大好时光好好学习，而不是把心思都放在玩具上，不是吗？”妈妈说的不亦乐乎，我无言以对。 “妈妈，我在网上看上了一辆山地车，才二百多，你给我买一辆吧！”我对妈妈撒娇道。“不行，路上车太多了，太危险了！”妈妈想都没多想就拒绝了。“就允许你在网上买这买那，就不允许我买吗？”“妈妈买的都是有用的东西，再说了，你有没有想过，你在外面骑自行车，妈妈在家得多担心呀！”“我小心一点不就行了嘛！”“反正就是不行，等以后长大了再说。”妈妈斩钉截铁地说。 “妈妈，我想买几本书看看可以吗？”我话还没说完，妈妈就赶紧笑着说：“好的好的，你到网上挑挑，只要是有益的，我就给你买。”“只要是与你学习有关的，我都支持。以后要多看书，这样才能增长知识，对你写作文也有帮助，多好啊，这样的钱妈妈愿意花。这是原则。”妈妈接着高兴地说着。 妈妈做事向来都是雷厉风行，只要是她认准的，我就没得选择。不过想想妈妈说的也对，我现在不能老想着玩儿了，该是好好学习的年纪了，该花的钱花，不该花的钱不花，不是吗？ 那一刻我终于明白：妈妈的爱无条件但是有原则。以后，我也要像妈妈一样做一个有原则的人。 描写人物的作文500字【二】 上了初中以后，由于学习任务的加重，我已经有大半年没回姥姥家了。终于放假了，我迫不及待的飞奔回去。 刚刚踏进家门我便不假思索的奔向菜园里。在烈日炎炎的天空下，在被似火的骄阳烘烤的菜地里，看到了我十分熟悉的身影。 那是一位年近七旬的老人，长年在地里劳作使他的皮肤黝黑，身上依旧穿着已经洗的褪色的浅蓝色背心。他身体矮小却不辞辛苦的一直扛着家中的担子。这就是我亲爱的姥爷。 姥爷见我来了，连忙放下手中的农活向我走来。感觉姥爷的腿伤又加重了，和以前比一步步走得更加沉重。当我缓过神来时，姥爷已经走到了我的面前，依旧拉着我的手回家去，就像小时候领着我回家一样。 看着姥爷头上的一缕缕银丝，脸上一条条皱纹，终于体会到了什么叫岁月不饶人。以前有时我和姥爷意见不一致的时候，我说这是错的，可是他却坚持他是对的。只要我再和他争辩，他就会用眼瞪我，我就会像乌龟一样缩回去。而今天姥爷脸上一直露出慈祥的笑容，不像以前那样严厉。 我长大了，可姥爷却老了。 姥爷，假如我是一位诗人，我要用那朴实的语言，来描绘您的勤劳品德；假如我是一名画家，我要用神奇的画笔，来勾勒出您矫健的身姿；假如我是一名雕刻家，我要用碧绿的玉石，雕刻出您慈祥的面容。 描写人物的作文500字【三】 我们身边到处都充满爱，我也不例外，而令我最难忘的，是一位陌生叔叔的关爱。 记得那是一个星期四下午，快放学的时候，突然乌云密布最后竟然下起了大雨来。因为我没带伞，所以回不了家。看着同学们大部分都走了，我还在那里等，结果雨越下越大。时间一分一秒的在流逝，我的内心也充满了恐惧。最后，我竟然流下了眼泪。 这时，一位知识渊博的叔叔打着伞走了过来，并用和蔼可亲的语气问我：”小弟弟，你怎么了，是不是你的爸爸妈妈还没来接你呀？“我一边抽泣一边说：”叔叔，我忘记带伞，还不了家了。“然后，我大哭了起来。叔叔听完我说的话，把伞递给了我。我说：“不行，叔叔，你把伞给我，你怎么办；你没有雨伞，你会被雨淋湿的。” 叔叔笑着对我说：“你不用担心，我还有雨伞；你快回家吧，别让你的爸爸妈妈担心你。”我连忙道谢。 我走出了校门，当我走到公共汽车站时，我远远的望见那位递伞给我的叔叔正往便利店跑，他的衣裳已被雨淋湿了，我见他从便利店出来时，手上又握着一把雨伞。 这时，我又流下了眼泪，可是这一次不是伤心的泪水，而是感动的泪水。 如果，每个人都像这位叔叔一样传递一份爱心，而不像现在人们这么冷漠无情，那么世界就是温暖幸福的。我要做这样的人，让这份爱心传递下去。我也要发动同学们，传递这份爱心，让这份爱心天长地久。
写人的作文500字
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我整理的写人的作文500字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 写人的作文500字1 我个子小巧，一张白里透红的脸上，一双小眼睛透着“精光”，塌塌的鼻梁下是一张能说会道的小嘴。最有特点的是我那一对“招财耳”像两朵小蘑菇，竖立在我脸的两旁，时时刻刻倾听着各种美妙的声音。 我聪明、活泼，还爱管点“闲事”！ 有一次放学回家，走到小区大门口时，看见了楼下的张奶奶提着一袋水果，脚边还有一个大皮包，一只手撑在墙上，大口大口地喘着气。我连忙上前，拍了拍张奶奶的背，扶起张奶奶提起大包和水果，把张奶奶送上楼。以后，张奶奶一见到我就叫我“小精怪”，还向别人称赞我说：“这孩子真懂事，真乖。”我听了虽然有点不好意思，但心里美滋滋的。 我整个人呀，优点很多，上课时，我积极举手发言，老师不点我发言，我还不甘心呢！缺点也不少，每一次，一个完美的句子可就是因为有错别字，漏字而失了分。我决定了，再也不要让马虎、粗心大意害了自己。 我是个乐观、开朗、积极向上的小女孩，大家听了这么多介绍后，想不想知道我是谁呢？猜猜看！ 写人的`作文500字2 在学校里，我有好多好多熟悉的人，可是我最熟悉的还是xxx。 她有小小的脑袋，大大的眼睛，长长的头发，挺挺的鼻子，美丽极了。 她有一个聪明的头脑，反应非常敏捷。有一次，她考试考了第一名，赢得了同学们的羡慕。我不甘心，所以下课的时候我给她出了好几个题目，最后都被她一一解决了。从那时起我再也不会不甘心了，我打心底佩服她，我觉得她真是个聪明的人啊！ 不过她还有个特点，很爱哭。有一次，我跟她说：“能不能把你的画给我看一下吗？”她说：“不能。”我一听，气得火冒三丈。我说：“我是你的朋友，我为什么不能看一下你的画。”说完我就一把把画夺过来。没想到她竟然哭了，我想哭就哭吧，反正她苦累了就不会哭了。可是她到上课也没好转，眼看老师就要来了，没办法，我只好把画还给她。 她还是一个非常懂事听话的孩子。有一次，她和我正在玩你吃我吃，我们正玩得起劲，忽然，老师走过来说了一声：“xxx，你把这张纸交到副校长室。”xxx双快地答应了。我真佩服她呀！要是我，我一定会一溜烟地跑了。 这就是我们班的xxx，一个既聪明又懂事，同时又有点爱哭的小女孩。 写人的作文500字3 我的爸爸是一个乐观向上的人，他的性格坚强，豁达，幽默。 我的爸爸体形高大，身材极其魁梧，一张轮轮廓分明的国字脸上有一双充满智慧大大眼睛，高高的鼻梁，还留着一个小平头呢！显得特别精神。 我的爸爸做事很坚持，不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑。他每天清晨都按时去游泳。 记得有一次，我和爸爸游泳时只带了一副游泳眼镜，这种情况，爸爸把眼镜给了我。我说："爸爸您带吧！"爸爸还不停的说："没事的，没事的。"爸爸的眼睛被水弄的通红，我心庝极了。爸爸真好呀！有件事我印象很深刻，我去外婆家，因为调皮，我往空调摇控里放了水和盐。结果遥控板坏了，所有人都以为，这次爸爸要打我，结果爸爸却轻轻的对我说："宝宝，以后别这样了。"爸爸给我的爱太多太多，我能给爸爸的太少，但是我清楚的知道，努力学习就是给爸爸最好的回报。 人家说父爱如山，父爱似海，但是我觉得父爱如蜜，滋润着我的心田。
写人的作文500字
写人的作文500字 铭记在我心中的名字——华罗庚 “聪明在于学习，天才在于积累。”这句话从华罗庚的口中传到我们书上，传进我的眼中心中，对比我的经历，觉得这句话真的不愧为真理。 我从小酷爱数学，数学成绩也一直领跑着班级，曾一度被老师口头称为“全年级最有数学天赋的乖孩子”。听着这个称呼，我不禁有些飘飘然，就像老爸多喝了几杯家乡的五粮液一样，二麻二麻的不知道自己姓啥子。几下子做完回家作业就看电视，奶奶每次友情提示“你的课外作业好像没有做哟！”我都头也不回地说：“没得事！我知道！”结果，不久之后考试下来，我傻了：数学才九十三分，好几个同学都比我的分数高呢。我把试卷拿回家，饱饱地吃了一顿“笋子炒肉”。让我“吃饱喝足”之后，爸爸妈妈就拿着我的试卷开始研究“国策”了。 一会儿，妈妈从网上打印了一张关于华罗庚爷爷刻苦读书的故事给我：华罗庚爷爷在冬天仍自觉的和数学书打交道，由于天冷，清水鼻涕不停地从鼻孔里流出，为了节约时间，他用左手在鼻子上一抹，往旁一甩，就算完事，右手则一直不停地写着。我看了这个故事，自觉地拿起数学书，找出课外练习题。就这样，在华罗庚爷爷故事的激励下，不久之后我又重新稳坐起了我的“100宝座”。 虽然我的努力远不能和华罗庚爷爷相提并论的'，虽然我的所谓成绩甚至不值一提，但我相信，在华罗庚爷爷的鼓励下，我会冲向更好的成绩，冲向更高的高度的！
写人五年级作文500字
写人五年级作文500字七篇 大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我为大家收集的写人五年级作文500字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 写人五年级作文500字 篇1 我们家有一条网虫和两个电视迷。他们各有所爱，而且爱得疯狂。 一条网虫，那是我爸爸。他玩电脑的时间没人能比。每次他下班回来总是以最快的速度向电脑“奔驰”而去。三下五除二，快速地把电脑打开，进入“边锋”，与那些狐朋狗友打起了扑克。从他进门的那一刻起，我们就开始不断响起电脑发牌和扑克时间限制的数数声。有一次，爸爸玩得太晚了，第二天快8点了，他还在呼呼大睡，妈妈说：“唉，真拿他没办法。” 电视迷中的一个指的是我妈妈。妈妈属牛，应该算是一头大懒牛，她的兴趣除了电视，还是电视。妈妈这个人，就算给她看满一天24个小时的电视，她也会觉得不过瘾，在“瘾”的程度上，她绝对不辉输给爸爸。有一回，我们得去做客，妈妈喜欢的电视《大长今》开始了。妈妈说：“我不去了，身体不舒服。”可我们还是看破了她的把戏，非得让她去不可。最后，她硬是被我们拉了去。在回来的路上，她一直闷闷不乐。爸爸说：“别不高兴了，回家我把电视剧给你从网上下载下来让你看总行了吧?”妈妈立刻就笑容满面了。 还有一个电视迷那就是我了。我对电视的爱好还不至于像妈妈那样，我一般看几个小时就够了。不过，我看电视有我的特点。有一次，我看电视被爸爸发现，爸爸刚要数落我，我一阵风似的跑了，我不跑远，我跑到爸爸妈妈的房间里看电视;不一会耳，又被发现了，我再跑，我跑到奶奶家看电视。奶奶家又被追踪到了，我就躲到弟弟家去看。 听完我的叙述，你是不是能想象我们一家子的样子呢? 写人五年级作文500字 篇2 红烛，是为我们照亮黑暗的明灯，是为我们指引道路的方向标，教师也是如此。 他们就象温暖的红烛，教给我们做人的道理和知识。老师们总是牺牲着自己，照亮着别人。 红烛总是默默为人们奉献。红烛一点都不张扬，它虽然不像钻石一样美丽，不像太阳一般有灿烂的光芒，但在黑夜里，它给人们带来了光明、温暖和希望。 使人能看清周围的东西，在黑暗中，不再跌跌撞撞。红烛献上了自己的生命，只为了发出那一缕微弱的光芒。它的献身精神是多么的可贵!伟大的红烛!我们都应该学习它的无私品格，它虽然不是多么好看，可是它却很有实用价值。 那么，人要做有用的人，助人为乐，勇于献身、无私奉献的人，应该做不图虚名的人。 生活中，也有许多具有红烛精神的人，比如老师、消防员等。老师用辛勤的汗水灌溉着我们，滋润我们的心灵。老师总是用精炼、生动的语言，带我们在知识的海洋中遨游，领我们走进奇妙的书的世界。 老师用他们的灵魂和精神，哺育了一代又一代少年人成长。老师倾其一生，教会了我们做人的道理。他们总是用生命保护着我们的安全。 2008年，汶川地震发生时，有一所小学的老师用身体紧紧地护着几名学生，后来被无情地地震夺去了宝贵的生命，而那些学生却安然无恙。老师就象红烛一样。有人说，教师是世界上最伟大的职业之一，这句话说得很对。 老师就像蜡烛一样，牺牲的是自己，照亮的是别人! 写人五年级作文500字 篇3 最令我感到自豪的是我有一个幸福得家，爸爸的严厉，妈妈的和蔼，但这一切的种种都成就这一个美好的家庭，但是如果生活少了这些未了的话，那生活还有什么意义呢!我爱我的家。 我很幸福，因为我有一个温馨的家庭，有爸爸妈妈无微不至的关怀，和那一些住在孤儿院的孩子们比起来简直就是天壤之别。他们缺少了父爱和母爱，而我却整天被浓浓的父爱和母爱包围着。记得那一年炎热的暑假，半夜里我忽然感觉肚子里有一股气在翻腾，害的我睡都睡不着，总想吐，过了一会儿，我把当天晚上吃的东西吐了出来。那脏东西出现在我眼前，害的我更想吐，爸爸二话不说拿走了我身上盖的小毯子，然后把我抱下床放在沙发上，妈妈拿来另一条小毯子，然后给我端了杯热水让我喝，接着焦急地问：“悦悦，好些了吗?来喝些热水，这样会好些的。” 喝了一些热水以后，爸爸又给我拿来一些药让我吃，我吃了一些药后就睡了。到了第二天夜里，妈妈见我总在床上滚来滚去的摸了一下我的额头发现我发高烧，急忙叫爸爸拿来一件外衣给我披上后抱着我跑下楼，爸爸到前面去叫了一辆的，妈妈抱着我上了车。 不一会到了医院，我静静地躺在床上打点滴，妈妈握着我冰冷的手一整夜寸步不离地守在我床边，我脸色苍白，心跳得很快，但我的手部在冰冷了。那一刻，我感受到的是母爱的伟大父爱深沉博大。如果母爱是一杯甜蜜的糖水，那么父爱就是一杯香醇的咖啡;如果母爱是奔流不息的小溪，那么父爱就是博大宽广的大海。母爱是细腻甜蜜的，父爱是深沉博大的。我爱我的家! 写人五年级作文500字 篇4 我拥有一个慈祥的妈妈，她有一张美丽的脸。 她有一张鹅蛋脸，她的脸蛋红红的，鼓鼓的，就像刚刚开放的桃花。她还有一双水汪汪的眼睛，很漂亮，黑黑的瞳仁亮晶晶的，睫毛又黑又长，有一种女孩子的灵秀之气，让我想到一个成语“秀外慧中”。不过，最引人注目的还是她的眉毛。不管生活担子有多重，那对眉毛总像月牙一样乐观的弯着。还有她那只小巧而挺直的鼻子，翘翘的，好一股骄傲的心气儿。再看她那红润润的小嘴唇，好像两片带露的花瓣。妈妈的齿如白瓷，牙齿好像在闪闪发亮，她的牙齿雪白雪白的，很漂亮。但我还是喜欢妈妈的头发，她的头发黑亮黑亮的，秀发柔美，满头乌发看起来就像瀑布一样。 要说妈妈还有什么特点，那我还要说说她的那双手了，那双手白皙、细腻，手指又细又长好像是刚刚采下的葱根，指甲修建的整整齐齐。妈妈的腿细嫩白净，步态轻盈。妈妈上身穿一件白色衬衫，下身穿一条牛仔裤，把她那修长的身材勾勒的更加迷人，妈妈总是一副慈祥，恬静，妩媚的样子，我超级爱她。 妈妈的性格很直爽，待人特别热情，脸上总是挂着笑容。妈妈的声音清脆，语言贴切。对待每一件事情都很认真。妈妈也懂得很多的知识和道理，我非常崇拜她。 这就是我的妈妈：我心中的女神。 写人五年级作文500字 篇5 如果我爸是唐僧，我妈就是人形狮子。我爸跟唐僧简直一模一样，生来好像就有一张让人感到烦人的嘴，就像我家从不住口的小鸟一样，心地善良又糊涂，就像是——转世的唐僧。 如果你来我家，你总能感受到我妈的亲切。可如果你走了之后，她就会像一只没睡够的狮子，百无聊赖地对你聊天，如果我没有正确地听她的话行动，那你们下次只能去狮子的胃里找一下我了。 当然无论父母二人性格如何，最后受苦的一定是我。 周末，我拿着用写完的作业换来的手机，准备好好娱乐娱乐，放松放松。这时不知老爸从哪里蹦出来说：“儿子啊，我们好久没散步了，要不要去散一下步啊?!”一边说，一边要把我的手机抢走，还一边给老妈使眼色。 我一边推过我爸抢手机的手，一边回给了我爸一个灿烂的笑容说：“我去下洗手间。”老爸也不好说什么，只能讪讪地笑了笑。就在我为自己的机智感到得意，即将进入洗手间的时候，一个得意的声音，从我背后传来说：“站住!”听到这个声音，我的心好像都停止跳动了，我慢慢地回头，露出一个尴尬的微笑。我僵在了原地，我妈就过来一把揪住了我的耳朵，把我拖出了家。后续……我就不写了，请自行脑补。 在工作上，我爸我妈是亲切的良伴;在家里，我爸我妈是相得益彰的最佳搭档，特别是在“打”我的时候，老爸像唐僧那样负责做老好人唱红脸，老妈则像狮子那样貌似威严唱白脸。我爸虽然很啰嗦，但我也知道他是为了我好才啰嗦的。我妈虽然很威严很“凶”，但为了我的学习和成长，她又默契地配合老爸，历尽千辛万苦，让我从福州转学来到深圳读书。 我的家就是这样一个充满了“折磨”更充满了爱的家。 写人五年级作文500字 篇6 有人说，家是爱的港湾，为我们遮风挡雨。有人说，家是温暖的阳光，使我们在冬日里不再寒冷。而在我的眼里，家是一个妙趣横生的动物园。 我的爸爸是一头熊，他虽然每天有很多休息时间，却非常懒，从来不做家务，只有妈妈一个人忙碌。爸爸虽然懒，但是他的力气很大。我出门骑滑板车时，电梯还没来，他总是扛起滑板车，轻快地走到楼下。 我的妈妈是一只老虎。在班上的同学眼里，我的妈妈漂亮又温柔。不过，我要提醒你，在家里，她可是一只战斗力超强的老虎。看，她是一只臭美虎。每天都比我早起一个小时，非要把自己打扮得漂漂亮亮才肯出门。瞧，她还是一只勤劳虎。她每天都会把家里打扫得一尘不染。有时，她更是一只学习虎，我只要遇到不会的题目，妈妈几乎都能给出答案!每当我做完老师的作业后，她还会给我丢来一个个定时炸弹：有口算、课时、试卷而且，我只要做错了哪道她认为不应该错的题，她立刻就会大发雷霆，瞪着双眼，用手指着我，不停地批评，太激动时甚至会动手! 我呢，有时是一头小懒猪，有时是调皮的小猴。说猪是因为我爱吃不爱动，说猴是因为我调皮起来会把家里弄得乱七八糟。 这就是我的家，一个妙趣横生的动物园，每人都有自己的特点!我爱我家，也欢迎你来我家的动物园做客! 写人五年级作文500字 篇7 我家里有我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我。 我的爸爸像一位修理工，只要我的玩具坏了，他就会帮我把玩具修好，家里的遥控汽车、遥控飞机等玩具都很“健康”。我爸爸不光会修玩具，家里的电器维修他也很在行。有一次，家里的电灯坏了，他买来了一个包装好的新灯泡，但是意外的是，新灯泡似乎也有些问题，换上去电灯还是没有亮起来，只见我爸爸他拿出小小焊接台、焊锡丝开始忙碌起来，不一会儿就结束了维修，灯泡换上去一开灯，屋里顿时灯火通明，真的是太厉害了。 我的妈妈像一位老师，我写作业时遇到不会的题，她会耐心的给我讲解，在妈妈的精心教导下，我的成绩名列前茅。而生活中，妈妈又教会我很多做人的道理，让我茁壮成长。 我的爷爷像一位守门员，我们一家人几乎都从老家宁国到了蚌埠，就我爷爷一个人在老家看门，他会种一些没有上化肥的水稻，等我们放长假的时候回去吃。而且爷爷每次来，都会带一些新鲜的蔬菜给我们，爷爷辛苦啦。 我的奶奶像一位厨师，只要我放学回家，我就能闻到香喷喷的饭菜。奶奶每天会想办法做各种各样的食物给我吃。 我的家里还有一个成员，那就是我啦!我是家里的小帮手，哪里需要我我就到哪里。爸爸修灯时我帮爸爸扶椅子;妈妈给我讲解口渴的时候，我会帮妈妈端水;奶奶做饭时，我帮奶奶洗菜;放暑假爷爷种菜时，我会帮爷爷来给菜浇水。 你看，这就是我温暖的家!我爱我的家!
五年级的写人作文500字
五年级的写人作文500字七篇 在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。以下是我为大家整理的五年级的写人作文500字，希望能给各位提供帮助，欢迎浏览阅读！ 五年级的写人作文 篇1 有人说，感恩如酒，经历的岁月愈久便愈香。还有人说，感恩似茶，那味淡而不浓，但使人沁进心脾，令人久久难以忘怀。 曾记否，当我们犯了错误的时候，是谁教给我们受益终身的人生哲理，是老师;曾记否，当我们点燃生日蜡烛的时候，是谁寄来了饱含深情的贺卡，是老师;曾记否，在寒风凛冽、雪花飘舞的冬天，是谁为我们盖上温暖的被子，是老师;曾记否，当我们苦思冥想也解不出难题的时候，是谁耐心地教我们答案，是老师;曾记否……此时此刻，我们怎么会感受到比那桃花流水还深千尺的真情呢? 感恩不仅是一种报答真情的方式，而且是一种智慧。 真正的感恩不需要客套。只要在朋友之间多一份问候，亲人之间多一份关心，老师之间多一份友情。比如：妈妈生病时，帮她多盖一些被子，倒一杯开水给她喝，陪她去医院看病。遇到朋友时，打一声招呼，了解一下对方现在的生活情况。这便是感恩。真正的感恩，重视于对方的深情厚谊，而不重视外表的华丽。真正的感恩是你的人生中必须的一课。 朋友，从现在开始，学会感恩哺护你成长的亲人，学会感恩与你情同手足的朋友，学会感恩教你走进知识渊源的老师，学会感恩发人深思的生活，学会感恩激励一生的青春岁月，学会感恩自己所经历的命运…… 朋友，如果你现在还不会感恩，就去读《感恩老师》这本书吧!书中一个个动人、悲欢离合的故事，会使你学会感恩。 正是因为有了雨露的滋润，鲜花才会含苞欲放，正是因为有了蓝天的广阔，苍鹰才会翱翔在空中，正是因为有了问候、关爱和笑容才会有感恩。 真正的感恩是一杯绵厚醇香的茶，岁月愈久，味儿愈香;真正的感恩是一杯清香淡雅的茶，日子越久，余味越长。 五年级的写人作文 篇2 她挺稚气的一张脸，白里透红。瓷娃娃似的，却硬生生的被同学们说成了“猴屁股”她也不恼，只是眨巴了一下那酷似三角形形状的眼睛。那眼，虽称不上炯炯有神，但也“精致”，就“精”在那块永远也洗不掉的眼屎上。每次听她讲课，看她很胖的身子在讲台上扭动，都忍不住捂嘴偷笑。 程司，这为大象化身的老师，虽其貌不扬，但她却是我印象最为深刻的。 离课间休息结束只剩了最后宝贵的十秒，程老师早已迈着潇洒大步一摇一摆的走上讲台了。她安样的扫视了一圈教室，突然眼神定格在了一张只放着书包的空作座位上。程老师小小的眼睛危险的眯起，腮帮子红了，嘴唇一抿一抿，小鱼儿吐泡泡一般。这时突然后门突然“砰”的打开，一个很矮的同学飞奔过来，急忙忙的坐在了那个空座位上，程老师缓缓转过头，一字一顿：“不用解释，我知道你是掉茅坑里了。那同学脸一阵红一阵白全班更是忍俊不禁。 她瞥了眼手表，粗壮的胳膊吃力的伸起，在黑板上写了几个字，屁股撅着，摇摇摆摆，晃晃不定，像一个翻不过身的鸟龟。衣服上因为缩着已经充满褶煞，像干裂的树皮。程老师看了看两个跃跃欲试的同学，皱了皱眉头，“你们是要和我打斗吗?”一句话全班都笑了，“但看你们这么想回答，就说吧!有奖励哦!”两个小子兴致勃勃的说完就等着领赏，大家都挺期待。程老师笑笑，挑了挑眉，脸忽然的成了紫肝色，“奖励嘛，就是程某一个肯定的眼神!”她的眼果然坚了些却还是那么滑稽，我们哄然大笑。伴随着一阵阵笑声，她又像企鹅一般上了讲台，继续聚精会神的讲课 度了年华，她的影子却未散。现在已是三年未见，那阵阵笑声，似乎也是许久未听了…… 五年级的写人作文 篇3 我们的毕业考试还有半天就结束了，上午考语文，下午数学，明天上午是综合和英语。 早上我到校后，大约是七点半左右吧，樊老师让我们七点半的，好好背书，唉!背了一学期，到了考试也没用上几个，就考了一个《真理诞生于一百个问号之后》里的“?”和“!”的含义，和《跨越百年的美丽》里的居里夫人的科学精神那一类的，还有诗句连线，额的娘啊!背了一学期，好厚一叠卷子，就考这几个!亏死了!数学传了几个纸条，监考老师根本不管，不过我最不拿手计算没跟他们对，即使对了也不一定会改啊!数学我算是没指望了，老天保佑，保佑保佑我的语文吧!要不然我就惨了!早上去了以后，樊老师让我们把自己写的"端午时节”那篇作文背一背，差学生借一下好学生的，我没带作文本，因为都是自己写的，再怎么说也有些映像，我听后一愣，还以为自己没写呢，最后才想起来，根本就没写过!樊说：“坏了坏了，咋没写呢，我明明记得写了的呀!咋会没写呢!”全班一阵大笑，我也跟着笑，只不过是苦笑罢了，这是他让我们把《跨越百年的美丽》里一些东西背一背，樊说他做梦都梦到这个题考试要考，他上学期也这么说过，不过不是同一篇课文而已，结果真的考了，这学期他告诉我们要背这要背那，他说他的我敢保证这些考试一定会考!“樊老师啊，你这回保证的可不准啊!” 其实我想过，他可能是以考试要考为理由让我们好好背，也许是怕我们不好好背吧?万一考试要呢?毕竟啊!教了30多年的老师不可能连这一点都不知道啊! 五年级的写人作文 篇4 老师的笑声我小学的语文课一直是一位姓王的老师教的，他中等身材，胖胖的，再加上他那鹰钩鼻，活像笑星李金斗，而且，王老师说话也像李金斗那样幽默，他上课从不对人发火，让同学们在笑声中懂得知识。 记得有一次，王老师教我们写信的格式，他说：“写信完了之后，要加上一些祝颂语，但一定要适当才行，比如有的同学给我写信，说祝我天天发财，这就不行了，我是一名教师，天天教课，怎么会天天发财呢?大家听了，会意地笑了笑，接着，王老师又说道：“祝颂语不但要适当，而且要注意一封信只要一个颂语就可以了，如果写了两个祝颂语就不好了。”说着，只见他一只手敬礼，并且弯下腰鞠起躬来了，逗得大家哈哈大笑，王老师不动声色地说：“如果写了三个祝颂语的话……”话还没说完，就看他一只手敬礼，另一只手作揖，还鞠着躬，大家笑得直捂肚子，我也笑得前仰后合。 也许你会说我们的课上得不伦不类，没有规矩，可是每当笑声过后，知识便深深地在我们的头脑中扎了根。 王老师教训人也很特别，他并不是对犯错误的同学吹胡子瞪眼，而是在幽默的气氛中来教育人的。 有一回，我们进行语文单元测验，我的成绩不错，之后的几天里，我总是得意洋洋的，上课也不听讲，总是照着书中插图画着玩，终于有一天，王老师发现了，他只是把画放到口袋里边，说了声：“下课找我。”就继续讲课了。下了课，我硬着头皮走进老师的公室，王老师坐在椅子上说：“快请进，我未来的小画家!”看着王老师那认真样，我不好意思地笑了一下，到了他跟：前，我十分渐愧地低下了头，可王老师并没有说我，而是问我;“臭”字怎么写，我赶紧说道：“臭是自大加一点儿。”“ 五年级的写人作文 篇5 我的语文老师，因关心我们而雷厉风行。 甚至有一次，我们在预备铃响之后，成功得到了“生气大礼包”。我们当时讲得正来劲，根本没人注意到“危险”在无声地逼近。 终于，老师爆发了。只见她大跨步走进来，本来那不太大的眼睛却奇迹般地大了起来，眼睛里面的火星似乎随时会把我们烧得片甲不留，那表情几乎扭曲，还时不时的皱下眉头…… 慢慢地，她压下了那满腔怒火，眼睛又小了，没有火星了，不再皱眉头了。可如果你以为情况要变好了，那么就大错特错了--因为她要开始使用“口水机枪”了。 “怎么，下课十分钟还不够你们说话了?还是说，玩疯了，需要一个过渡阶段……”就这样，“上唇岭战争”打响了。 不到一分钟，前三排就在这“枪林弹雨”中倒下了;三分钟后，四、五和六排也“壮烈牺牲”了;终于，十分钟后，“精英战排”--最后几排也倒下了! 终于，上课四十分钟过去了，在老师的应允下，同学们一个个又“生龙活虎”了! 她虽有时很凶，但有时也很慈爱。有时，同学眯着眼睛，余老师见状，就会询问清情况。她会让这位同学向前调几个位置，她也会因座位调动不习惯而出错。不过几天后，这位同学的成绩直线上升，不过其实位置不是想换就换的…… 有时，有一些同学的成绩不好，余老师就利用课余时间给那些同学辅导。这一字一话中，都是对他们的关心!有时，我去一趟办公室，却发现她给同学讲课时出汗了，还时不时喝口水，但是也没有停下她对学生的爱。 虽然语文老师有时很凶，可她大部分时间对我们更好，我们不能浪费她的一片苦心啊! 五年级的写人作文 篇6 当老师是一项艰巨的任务，是一项辛苦的任务。老师就像一棵红烛，虽然红烛的燃烧是短暂的，可老师们燃烧自己来照别人的心灵是永不变的，是万古常青的雨林木风! 感谢您老师，是您让我们成为充满自信、能超越自己的人。你的所做所为向我们证明学习是快乐的 逗号是打开智慧宝 藏的一把钥匙，是通向人生辉煌之处的道路! 感谢您一直鼓励我们，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使我们失败了，您也不会对我们冷嘲热讽。当我们有一点成就时，您就会对我们加以鼓励，为我们拼搏向上的精神打好了基础。您带领我们经历的每一个问题，每一个发现，每一种体验都令我们着迷，让我们看到了智慧光芒在知识海洋中的路闪烁。 感谢您老师，是您为我们批改作业，您用蓝蓝的墨水在我们的字里行间洒下了多少汗水啊，您用蓝蓝的墨水在我们的字里行间洒下了多少心血啊!当我看到被批改的作业时，便会想起您在昏暗的灯光下批改作业的身影! 时光飞世，日月如梭，转眼间六年过去了，您的习惯一直没有改：清晨，当家乡的天空染上第一线霞彩，您的身影，已出现在校园的道路上;深夜，当家乡的草丛里停息了最后一声虫鸣，您的的身影，还伴随着淡淡的灯光。一天一天，一年一年，你们皱纹伸展，你们鬓发添霜，可你们的心，还是那样的年轻活拔，永远不知疲倦，扬帆远行。 红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘移，可您在学生的眼里却是那么的坚定;您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。 敬爱的老师们，虽然你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒! 感谢您—老师，感谢您。 五年级的写人作文 篇7 俗话说得好“滴水之恩，必当涌泉相报”。拥有一颗感恩的心，才会对生活、对人生充满希望，才会理智地看待人生旅途中的挫折和不幸，才能从容地面对一切的是是非非。生命之花，是因为心怀感恩，所以才怒放的如此美丽。 感恩老师，是他们传授给了我们知识，让我们领略文化的魅力。有人说“老师是蜡烛，照亮了别人，牺牲了自己”，还有人说“老师是天底下最光辉的职业”。而我觉得，老师是位引路人，为我们扫清了成长路上的障碍，引领我们到达成功的终点站。 记得上个星期，第二次月考的成绩出来了。看到语文成绩的我不由得大吃一惊：天啊，才九十分，比上次的成绩还不理想!看着大家一张张高分的卷子，我的心情变得十分失落、沮丧。下午老师讲卷子时我一直都没听进去，沉浸在悲伤之中，不停地担心：回去怎么给妈妈说呀?这次成绩倒退了，老师也会批评我的。 果不其然，放学的时候我被老师叫进了办公室。站在门口，看着办公室那扇小木门，我的心跳加速了，好像有一只小兔子在乱跳。终于，我鼓足了勇气，慢慢地推开了那扇沉重的门，喊了声“报告”，张老师抬头看了一眼，说：“进来”。我惊心胆颤地走了过去，等待着暴风雨的来临。 老师翻开排名表，望了一眼，对我说：“你看，上次你的排名是第一，这次滑了这么多，主要是有一些科的成绩拉的分”。老师指着分数，让我看，接着又和蔼的说：“语文主要丢分在作文和基础知识上。基础知识记得不牢，作文写得不错，就是没有点明题目的句子·”张老师不仅给我分析了语文失分的原因，还给我讲了关于名次的重要性。我的心情渐渐平静下来，老师所讲的话给了我勇气，让我看到了希望。 老师，谢谢您!我会以我优异的成绩来回报您所给的鼓励。